中西部学校联手推动教师在干部地区取得成功

Cinzia Cervato addresses a class.

买球app的cinzia cervato正在领导一个四校区的努力,以促进中西部研究型大学科学,技术,工程和数学领域的女性教师的成功。 更大的照片。 照片由克里斯托弗甘农。

艾姆斯,爱荷华州 - cinzia cervato知道 - 并且已经生活 - 科技领域的女教师可以在她们的部门及其家庭面临的挑战:

只有她所在部门的终身职位女性。 校验。

精心制作的日托计划。 校验。

问自己,“我将在哪里获得支持?” 校验。

cervato,一位莫里尔教授 地质和大气科学 在买球app,领导校园和其他三所中西部研究型大学的合作者,他们将制定战略和工具,帮助有色人种女性和有家庭责任的女性在科学,技术,工程或数学领域取得成功(干)。

我们的想法是让四所中西部大学联手,收集数据,确定有用的策略,开发一个综合的股权支持工具箱,并启动一个核心小组来推广和分发该工具箱。

该项目得到了一个支持 三年,996,000美元的补助金 来自国家科学基金会 推进计划 致力于促进学术干部职业中的性别平等。

除了爱荷华州,合作大学也是 密歇根科技大学 在霍顿, 北达科他州立大学 在法戈和 西密歇根大学 在卡拉马祖。

爱荷华州的合作者是黎明的王子,伙伴 教务长 for faculty; Gül Kremer, professor and C.G. “Turk” & Joyce A. Therkildsen Department Chair in 工业和制造系统工程;乔安妮鲍威尔科夫曼,一位副院长 文理学院; raj raman,莫里尔教授 农业和生物系统工程;和罗伯特的理由,副院长在本科学术事务 人文科学学院 和教授 教育学院.

其他伙伴关系学校的项目负责人是北达科他州教职员和股权的副教务长卡南比伦格林。西部密歇根州艺术与科学学院院长,地质与环境科学教授卡拉科雷茨基;和adrienne minerick,计算机学院院长和密歇根技术化学工程教授。

他们的目标是:“该项目的长期成果预计会增加中西部大学中保留率和职业发展率,这些大学中代表性不足的妇女和在干部门担任家庭责任的妇女,”研究人员在他们的项目摘要中写道。

“我们的重点是女性家庭和有色女性在中西部研究机构面临的问题,”cervato说。

例如,日托可以成为教师的一个主要问题,特别是如果他们来自该地区以外,家庭支持很远。

一些大学(如爱荷华州)提供日托服务,但可以有等待名单,获得和持有一个地点可能是一个漫长的过程。

或者,cervato说,在中西部的大多数白人大学城里,有色女人会感到孤立。

在这两种情况下,挫折都可能导致女性离开中西部大学。

合作学校将通过开发一个由四部分组成的系统来解决这个问题:一个跨大学的辅导社区;校园内的男性拥护者和盟友制度;部门主席的专业发展;以及一个支持该项目并在原有大学之外推广的核心小组。

该项目将分三个阶段实施,包括调整校园现有项目,在校园内共享这些项目,在西密歇根州创建试点项目,分享项目的发现和工具。

研究人员打算通过分析数据,评估结果和邀请外部评估人员来衡量他们的进展。

但他们也会开始谈话。

“核心小组将引入讨论和对话,”cervato说。 “例如,'这对我们有用',或'我们遇到了这些问题,'或'你是怎么处理的?'”

最后,研究人员希望他们可以开始建立一个新的清单:

中西部研究型大学中代表性不足的女性在干部领域取得了成功。 校验。

在中西部研究型大学担任家庭责任女性的干部领域的教师成功。 校验。