改变代理人:史蒂文·赫恩施塔特

Steven Herrnstadt

工业设计大学教授史蒂文·赫恩施塔特(Steven herrnstadt)是一位金属匠,并在家中工作,他在那里锻造刀具和其他工具。 克里斯托弗·甘农的照片。 放大图像.

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艾姆斯,爱荷华州 - 史蒂文·赫恩斯塔特经常在小时候在艾姆斯的脑海里,通过一个塑料盒式相机静静地带走周围的世界。作为一个2岁的孩子,他拆除了祖父母的电视直播,看看人们来自哪里。一位化学学生给了他玻璃器皿来扮演“疯狂的科学家”。他会在街对面漫步,在他的车库里看着他的邻居推杆。

今天,你可以在他自己的车道上找到herrnstadt,锻造刀具,并确保邻居的孩子们遵守粉红色的八角形“停车标志”,将他们与2,300度的锻造分开。

“现在,我就是那个'古怪的老家伙',”大学教授赫恩施塔特说 工业设计 在买球app。

下周,赫恩施塔特开始了他在爱荷华州的第39个教学 设计学院。但近四十年来,他觉得自己“刚刚准备开始”。 

Herrnstadt examining metal

herrnstadt检查铁水
他正在塑造一把新刀。

“这类似于在武术中接收你的黑带,”他说。 “那时候,你终于准备开始学习并重新回到白带的头脑,这是初学者的想法。”

虽然他可能更广为人知的是摄影师,但是金属制作已经成为一种激情,满足了他用双手工作的热爱以及满足他终生艺术好奇心的媒介。

在成长过程中,赫恩施塔特并没有将艺术视为一种职业。一位老师告诉他,作为一个孩子,他永远不会成为一名艺术家,因为他缺乏绘画技巧。所以,在1975年,他获得了爱荷华大学的实验心理学和行为学士学位。

他是一名车床操作员,并且已经有一段时间了,但是他已经从这些职位中学到了他想要的东西,发现安全不是优先事项,也没有找到进步的方法。 herrnstadt处于十字路口 - 所以他决定是时候追求他对摄影的热情。他被爱荷华大学的艺术和艺术史学院录取。

因为他已经拥有艺术学士学位,所以除了他的摄影课程外,herrnstadt还被允许参加一系列艺术课程 - 艺术史,平面设计,三维设计和金属制作。当他制作他的第一把刀时:一把折叠式小刀,带有乌木手柄和镶嵌的925纯银,完全由手工制作。他能够在uung的珠宝和金属艺术荣誉教授chunghi choo工作,并被认为是世界上首屈一指的金属艺术家之一。

但是直到2004年,赫恩施塔特并没有回到刀具制造。他还有其他的道路要先雕刻。

设计学院的创新领导者

赫恩施塔特于1980年毕业,拥有摄影美术硕士学位 - 进入艰难的就业市场。一天下课后,他无意中听说爱荷华州的一名教员正前往澳大利亚,留下他的入门摄影课。

它引发了一个想法。赫恩施塔特写信给迈克尔布鲁克斯,然后是伊苏设计学院的院长。赫恩施塔特阐述了为什么爱荷华州需要一个摄影部门,以及为什么他应该考虑发射它。

几个星期后,赫恩施塔特回到他的家乡去看看设计大楼,那里只有两个小的黑暗房间用于摄影。布鲁克斯向他提供了最初为期一年的职位,以启动学院的摄影课程。

赫恩施塔特并没有就此止步。作为早期设计研究项目的一部分,他创建了技术视角,色彩理论以及二维和三维设计课程。经过一年的教学,他在五楼发现了很少使用的计算机设备,并使用软件语言开始另一门课程:计算机图形和动画。赫恩施塔特和当时的学生凯文弗洛登在爱荷华州创建了第一部计算机动画:“安妮。”

当herrnstadt上任期间,当他被聘请建立摄影计划时,他被问及关注计算机。有人认为计算机图形只是一种时尚。他当时的部门主席,埃文火石,向他保证:“有些人认为艺术是中等的,有些人把它看作是主意。你是后者。“

herrnstadt刚开始,期待熟练工测试

赫恩施塔特认为他所做的一切都是相互联系的。他不承认科学,艺术,工程,人文学科等之间经常出现的界限。他认为这些分离妨碍了思考,创造,推进和成长。

有一天,在洗澡时,他解决了他认为将计算机图形图像展示为艺术的问题:它们纯粹是视觉上的,没有深度。

他转向凹版印刷,它具有精确和亮度,杂乱的油墨,手工纸,气味和物理性。它与当时基于计算机的艺术相反。他发明了一种技术,包括直接从计算机蚀刻或雕刻到没有溶剂或光刻的金属板中。使用他重建和改编的绘图仪,他进一步扩展了这个想法,在计算机运行蚀刻程序的同时雕刻徒手画。

“这就像是和自己合作,”他说。

“摄影,凹版,金属,电脑艺术:它们都是不同的媒体,但共同点是我和 我对每个人都有话要说,“ 他说。 “每个人都有不同的声音和不同的词汇。每个都有不同的身体,使用我的大脑 - 身体的不同部分,因此每个都带出了我的不同部分。“ 

赫恩施塔特用摄影找到了“被遗忘的角落”,带出了沉思的一面。他的凹版更加焦虑,处理环境和心理问题。他以前的部门获得的一笔小额赠款让herrnstadt有机会参与小型钢板雕塑,这些雕塑深受愤怒,伤害和治疗。作为一名个人艺术家,他获得了爱荷华州艺术委员会的资助,以确保更好的金属加工设备。 

Herrnstadt working on knife

herrnstadt在一把新刀上工作
在他在艾姆斯的家庭工作室。

两年前,他请假去参加新英格兰金属制品学校,在那里他由该国一些顶级大师级刀匠教授。

他说:“我在那里的三个半星期内学到的东西比过去五年里我自学的要多。”

Recently, Herrnstadt has taken an interest in scalpels and surgical tools. He researched field surgeon’s kits, including a Civil War kit at the Smithsonian Institution in Washington, D.C. The forms were not only well forged but their design communicated that healing in that context was entirely about amputation. He received another Iowa Arts Council grant this year for “Violence and Healing: The Knife as Metaphor & Tool.” It’s for a new project that dives into his recent study of surgical versus weaponry tools.

“手术是伤害,意图愈合,”他说。 “这是用户的意图,而不是工具,使它与众不同。一个人可以用手术刀杀死并用刺刀治疗。

“我有兴趣研究刀具,这种工具几乎在人类的整个时间段内都存在,这有点冒昧。但我发现有趣的是人们如何看待它的使用。“

他明年的目标是在美国的刀匠社会中从学徒毕业到熟练工 - 并且有朝一日进军史密斯大师。

“在大学里,对于像我这样的人来说,这是一个游乐场,”他说。 “我已经能够在爱荷华州发展。”

他作为教授和专业人士的演变与他的教学风格有关。

“在我们的部门,很多时候我们'采纳'我们的学生。他们的父母把他们借给我们作为教员。我不想阻挡他们,我希望他们了解如何不断学习,如何照顾他们脸上比喻的东西,“他说。 “失败就是学习。我希望他们进行实验,而不是采取他们所看到的并复制它。将所有东西分开,看看它是如何工作的,在物理上,情感上,感觉上,然后将它重新组合在一起,添加零件,遗漏零件等等,它仍然“有效吗?”它更好还是更糟?为什么?”

herrnstadt以同样的方式开始每一把刀。他跑到他的药草园去抓一些干薰衣草和鼠尾草,用来锻造他的火。一个小佛坐在他的铁砧旁边。

“这是我的一点冥想练习,”他说。 “现在我已经准备好开始了。”

Herrnstadt at anvil

最近炎热的夏日,赫恩施塔特在他的车道上工作。