FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ
İÇ TÜZÜĞÜ
SOSYAL ETKİNLİKLERİN AMACI
Sosyal etkinliklerin amacı, Türk Milli Eğitimi’nin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasa’nın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirecek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktadır.
Bu amaçla öğrencilere;
a. Kendisinin ve başkalarının kişiliklerine saygı duyabilme,
b. Kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme,
c. Sorumluluk bilinciyle hareket edebilme,
d. Kendisine ve çevresindekilere güven duyabilme,
e. Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme,
f. Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme,
g. Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme,
h. Bireysel farklılıklara saygılı olabilme, farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilme,
i. Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme,
j. Bireysel olarak veya başkalarıyla işbirliği içinde çevresinde toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme,
k. Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve karşı sorumluluk duyabilme gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır.
İLKELER
Madde 6 - Öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarında katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve iş birliği temel ilkedir.
a. İlköğretim ve ortaöğretimde öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarının, öğrencilerin gelişimi seviyesine göre belirlenmesine,
b. Çevresine duyarlı ve liderlik özelliklerine sahip bireyler olarak yetişmelerine, ilgi ve istidatlarını geliştirmelerine,
c. Demokratik yurttaşlık bilincini geliştirebilecek eğitim uygulamalarının, hayatın tüm alanlarına yayılarak yapılacak çalışmalarının okul içi ve okul dışı etkinlikleri içermesine,
d. Öğrencilerin toplumsal hayata, sorunların çözümüne, yerel düzeyde katılımına ve yönetici projeler hazırlamaya özendirilmesine,
e. Her bireyin topluma katkı sağlayabileceği göz önüne alınarak tüm etkinliklerde geniş katılımın sağlanmasına,
f. Öğrencilerin yönlendirilmelerine ve kariyer gelişimlerinin desteklenmesine,
g. Sosyal etkinlik çalışmalarının planlanması ve yürütülmesinde öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçları ile çevrenin imkân ve şartlarının göz önünde tutulmasına,
h. Etkinliklerde verimi sağlamak için okul ve halk eğitim merkezlerinde oluşturulan öğrenci kulüpleri arasında ortak çalışmalar yapılmasına ve bunların imkânlarından yararlanmasına,
i. Çalışmaların daha çok ders dışı zamanları kapsayacak ve değerlendirecek şekilde planlanıp uygulanabilmesine,
j. Ders programlarının göz önünde bulundurularak desteklenmesine,
k. Yurt içinde veya yurt dışında bulunan okullardaki öğrenciler ile ortak çalışmalar yapmalarına,
l. Engelli öğrencilerin öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarına ilgi ve istekleri doğrultusunda etkin olarak katılabilmeleri için gerekli ortam ve şartların sağlanmasına
m. Sosyal etkinlik çalışmalarının danışmam öğretmenlerin gözetiminde kulüp üyesi öğrencilerle planlanıp yürütülmesine,
n. Çalışmalarda resmi, özel sivil toplum kurum ve kuruluşlarıyla öğrenci ve veli iş birliğinin sağlanmasına,
o. Sosyal etkinliklerle öğrencilerin estetik, etik ve duygusal yönden gelişmelerinin sağlanmasına özen gösterilir.
GENEL AMAÇLAR
1. Fotoğrafçılık sanatının estetiğini kavrayabilmek
2. Fotoğraf çekerken dikkat edilecek noktaları öğrenebilmek
3. Okulumuzda yapılan bütün sosyal ve kültürel etkinlikleri takip edip sitemizde bu etkinlikleri yayınlamak
4. Fotoğraf sanatının ülkemizdeki yerini anlayabilmek
5. Türkiye’deki fotoğrafçılığın gelişimini değerlendirme ve diğer ülkelerdeki uygulamalarla karşılaştırabilmek.
6. Atatürk İnkılâp ve İlkelerinin yaşam içerisinde yer aldığını görebilmek.
7. Kişisel edinimlerimize farklı yaklaşımlar eklemek, bakış açıları kazanmak.
8. Günceli takip edebilen bireyler olarak fotoğraf sergilerini takip edebilmek.
9. Öğrencilerin çektikleri fotoğraflardan kulüp panosu hazırlayabilmek.
10. Kişisel tercihlerimizle toplumsal tercihlerimiz arasında uyum yakalamak.
KAPSAM
Madde 1_Bu iç yönetmelik S.T.F.A. Anadolu Teknik Lisesi okulundaki “Fotoğrafçılık Kulübü” çalışmalarını kapsar.
GENEL HÜKÜMLER:
Madde 2_Öğrenci kulübü bütün üyeleri ile toplantı yaparak çalışmalarını değerlendirir. İlk toplantıda, yıllık çalışma programı hazırlanarak Eğitici Kulüpler Rehber Öğretmenler Kuruluna sunulur.
Madde 3_Kulüp toplantısı, Öğrenci Kulübü Temsilcisi’nin çağrısı ile yapılır. Toplantı salt çoğunlukla yapılır. Kararlar oy çokluğuyla yapılır.
Madde 4_Öğrenci kulübü yönetim kurulu, haftada iki defa toplanarak kulüp çalışmalarını gözden geçirir.
Madde 5_Kulüp toplantısında, yürürlük ve öğrenci kulübü iç yönetmeliğinin de değişiklik yapılması teklif olursa, görüşülür, karara bağlanır. Bu karar kulüp rehber öğretmeni aracılığı ile rehber öğretmenler kurulunda görüşüldükten sonra müdürün onayı ile yürürlüğe girer.
Madde 6_ Kulüp rehber öğretmeni, kulüp toplantılarına gözlemci olarak katılır. Danışman olarak kendisinden yararlanılır.
Madde 7_ Kulübün bütün toplantıları demokratik kurallar içinde yürütülür.
Madde 8_ Bu yönetmeliği okul müdürü yürütür.
SOSYAL ETKİNLİKLER KULÜBÜNÜN KURULUŞU
Madde 9_Eğitici kulüp yönetmeliğinin hükümlerine göre sınıf ve şubelerden seçilen öğrenci ve danışman öğretmenlerden oluşmuştur.
Madde 10_Eğitici kulübün rehber öğretmenleri Songül UZUN ve Ayhan GÜMÜŞ‘tür.
Madde 11_Eğitici kulüp yönetimi için yönetim kuruluna seçilen üyeler kendi aralarında iş birliği yaparlar.
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Hüseyin KOÇ,
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Yardımcılığına Kemal ÖZTÜRK,
Sekreterliğe Yunus ÇOLAKOĞLU,
Üyeliğe Metin KAÇAR ve Seyfullah DEMİR,
Madde 12_ Kol denetim kuruluna Murat KALAFAT ve Ahmet Alper BARLAK seçilmiştir.
Öğrenci Kulübü Temsilcisinin Görevleri Şunlardır:
Madde 13_ Temsilci;
a. Öğrencilerle birlikte yıllık çalışma planlarının hazırlanmasını sağlar ve onaylanması için danışman öğretmene verir.
b. Yapılacak faaliyetlerle ilgili görev paylaşımını ve görev dağılımını danışman öğretmene bildirir.
c. Yapılan çalışmalar hakkında danışman öğretmeni bilgilendirir.
d. Kulüp üyelerinin belirli zamanlarda toplanmasını sağlar.
e. Kulüp çalışmasıyla ilgili yazışmaları yapar ve dosyalanmasını sağlar.
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Yardımcısının Görevleri Şunlardır:
a. Öğrenci kulübü temsilcisinin bulunmadığı hallerde başkanın görevlerini yerine getirir.
b. Kulübün demirbaş eşyaların kaydını tutar ve sorumlu olur.
c. Öğrenci kulübünü temsilcisinin, kulüple ilgili vereceği görevleri yerine getirir.
Sekreterin Görevleri Şunlardır:
Madde 14_ Kararları karar defterine yazarak üyelere imzalatır.
Öğrencilerin görevleri şunlardır:
Madde 15_ Öğrenciler;
a. Toplantı ve çalışmalara düzenli olarak katılırlar.
b. Proje çalışmalarında yapacakları değişiklikleri, sınıf öğretmeni ile rehber öğretmenine bildirir.
c. Toplum hizmeti çalışmalarını düzenli olarak kaydeder, çalışmalarında kendilerine rehberlik ve danışmanlık yapan öğretmenlerine her hafta imzalatır.
d. Kendisi ile ilgili doldurulması gereken formları zamanında danışman öğretmene verir.
e. Okul dışında yaptıkları etkinliklerde okulunu en iyi biçimde temsil etmeye çalışır.
Eğitici Kulübün Çalışma Alanı:
Madde 16_ Öğrenci kulüpleri şu alanlarda faaliyetlerde bulunur.
a. Öğrenci kulüpleri, gerek kendi üyelerinin, gerek okulun bütün öğrencilerinin görüş, seziş, buluş ufuklarını geliştirici çalışmalara yer verir.
b. Çeşitli konularda yazışmalara yer verecek teşvik edici örneklemeler yapar.
c. Kulüp amacına uygun resim, sergi, film ve slaytlar hazırlayarak gösterir.
d. Sosyal etkinlikler saatlerinde eğitici konuşmalar hazırlar.
e. Bulunulan yöredeki çocuk sorunları ile ilgili bilgiler toplayıp bunların panolarda sergilenmesini sağlar.
f. Çocuklara haklarını öğretici yazılar ve resimler hazırlar ve bunu kulüp panolarında sergiler, sınıflarda açıklayıcı konuşmalar yapar.