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          博士生培养方案,运动障碍研究接收更新

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          2020年学员包括(顶行)悉尼baudendistel,adithya纳思,图季伊万科维奇,(底行)诺勒雅各布森,弗朗西斯洛佩兹和Doug米勒。

          ,准备佛罗里达博士学位的大学T32培训计划学生在运动障碍的研究事业已经获得五年的续约资金从神经系统疾病和中风研究所。

          在运动障碍和神经复原程序列车用友博士前跨学科培养博士生,成为独立的研究人员,其工作将导致新的治疗帕金森病,肌张力障碍,震颤和共济失调。

          “我们扩大了多种培训,通过给予他们训练,运动障碍和神经科学等领域的学生的经验,他们不会在自己的博士接受计划,”大卫瓦尔兰科特博士,健康和人的行为的学院应用生理学和运动学教授,并沿该计划的导演之一,黎明鲍尔斯博士,临床教授说:和健康的心理在公共卫生和卫生专业学院。两者都是用友的麦克奈特脑研究所的成员。

          该计划的目的是让学员在研究方法和数据演示,并从临床和基础科学背景的学员之间的互动增加了坚实的基础。

          “我列入了T32一直是变革的无异,”说前学员乔lebowitz,最近博士学位在神经科学研究生知道目前谁在进行俄勒冈大学的博士后研究。 “与临床医生和转化和临床神经科学工作的同行连接的能力帮助我更好的情境和设计体外和体外基础研究实验。”

          该培训计划已经添加了更新密钥的功能,包括增加见习点的数量从四到六;加入志刚李,博士,生物统计学用友系副教授,球队;并提供技能开发和严谨性和可重复性的高级培训。

          “在过去的五年中,我们的学员都表示充满活力,多样化的学生具有独特和不同的方法在运动障碍研究 - 遗传,分子和翻译,”鲍尔斯说。 “根据他们的反馈,我们比我们独特的节目满足了关键的训练更强调,即,情境化的研究和设置阶段为小组科学向前推进。”

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